Bir anaokulunda duvarları süslemek için temel kurallar
Bir kurumun gruplarını ve koridorlarını süslerken, bazı noktaları hatırlamanız gerekir:
- tekdüzelikten kaçınılmalıdır;
- Koyu ve kasvetli renkleri kullanmayın;
- Aşırı kırmızı tonları, bebekler için son derece istenmeyen, saldırganlık ve sinirlilik artışına yol açar;
- Turuncu renk, pozitif enerji ve güç ile yüklendiği için mükemmel bir seçimdir;
- yeşil ve mavi tonları da bir çocuk kurumu için iyidir, çünkü orta derecede kullanılıyorsa, çocuğun ruhuna büyük bir etkisi vardır;
- Duvar kağıdındaki çizimler, süs eşyaları sığ olmamalı, göze dalgalanmamalı ve olumsuz izlenimlere neden olmamalıdır.
- Tasarımda tematik ve bilgilendirici öğeler
- Bilgi standları anaokulunda zorunlu bir özelliktir:
- Duvar gazeteleri, ebeveynlerin ziyaret edebilecekleri yerlerde, kurumdaki ana olayları ve gündemdeki acil meseleleri tanıması için en iyi şekilde yerleştirilir;
- Görsel yardımlar ve bilgi stantları sadece bir anaokulundaki duvarı süslemenin değil, aynı zamanda etkili gelişimde, çocuklara öğretmede de yardımcı olur.
Ebeveynler ve eğitimcilerin kuvvetleri tarafından görsel yardımlar ve bilgiler edinir veya hazırlanır. Belirli hanehalkı becerilerinin veya bilgi gruplarının oluşturulmasını hedefler. Örneğin, bir çocuk kurumunda bu tür faydalar uygun olacaktır:
- sebze, meyve, kuş, hayvan fotoğrafları içeren posterler;
- alfabe, sayılar eski gruplar için mükemmeldir;
- "Hijyen kuralları", "Trafik kuralları", "Ateşle davranış kuralları" başlıklarında yaş ile ilgili resimlerle duruyor .
Anaokulunda duvar resmi
Grubun tasarımındaki yaratıcı yaklaşım, iç mekanının orijinal ve parlak hale getirilmesine yardımcı olacaktır. Örneğin, şu fikirleri kullanabilirsiniz:
- tüm duvarda farklı renklerde alfabenin harflerini çizebilirsiniz;
- Popüler karikatür karakterleri, hayvanlar, arabalar görüntüleri olan şablonlar kullanarak bir anaokulunda duvarları boyamak mümkündür.
Çocuklar böyle boyalı kahramanlar tarafından kuşatılmışsa, bu, hayal gücünün ve hayal gücünün gelişimine katkıda bulunacaktır. Her şeyden öte, çocuklar her zaman hikayeler ortaya çıkarabilir ve kendi kompozisyonlarının oyun hikayelerini geliştirebilirler.
| | | |
| | | |
| | | |
