Bugün çeşitli alanlarda giderek artan "eidetika" teriminin anlamı herkese açık değildir. Yunanca çeviri, "eidos", "görüntü" anlamına gelir. Bu teknik nedir? Düşünce gelişmesi için hangi ilişki imajları var? "Eidetika" adı verilen tekniğin kapsamı nedir?
eidetism
Eidathism, insanın hafızasının özel karakterini ifade eder, görsel izlenimleri sabitlemeye odaklanır, bu da beynin, daha önce algılanan olguların veya nesnelerin canlı görüntülerini muhafaza etmesine ve yeniden üretmesine izin verir. Bu görüntülerin işitsel, tat, koku alma ve dokunma duyumları ile desteklendiğini belirtmek gerekir. Psikolojide eidetizm, bu konu görünse bile, bir nesnenin imajını yeniden üretme olasılığını ima eder. Terimler açısından, eidetik görüntülerin fizyolojik temeli, analizörlerin kalıntı uyarımlarıdır.
Okul öncesi ve okul çağındaki çocuklar için eidetizm daha tipiktir. Hafızalarının özellikleri, harfleri ve sayıları, algı ve ezber sürecini kolaylaştıran nesneler ve fenomenlerle ilişkilendirmeyi kolaylaştırır. Bu nedenle hafıza geliştirme eidetiği yöntemi okul öncesi çocuklar ve okul çocukları için yaygın olarak kullanılmaktadır. Bunun nedeni, çocuklarda yaşamın ilk yıllarında, uzayda ve sezgide yönelmeden sorumlu olan beynin sağ yarıküresinin soldan daha gelişmiş olmasıdır. Bu nedenle eidetik sistemdeki egzersizler okul öncesi çocuklar için daha etkilidir. Bu eğitim yöntemini fizyolojik süreçlere uygun olarak kullanırsanız, sonuçlar mükemmel olacaktır.
Eidetik yöntemlerin kullanılması
Ne yazık ki, Sovyet sonrası ülkelerde çocuk okul öncesi kurumlarının çoğunda eğitim süreci, mekanik hafıza ve mantıksal düşünceye dayanan yöntemlere dayanmaktadır. Okulda çocuklar da sıkıcı ve her zaman anlaşılamamış kurallar, şemalar, çarpım tabloları vb. Ezberlemek zorunda kalırlar. Üst sınıflarda, yabancı dillerdeki metinlerin formülleri, algoritmaları ve ezberleri buna eklenir. Bu yöntemler, insan beyninin gelişiminin niteliğine ters düşmekte, okul çocuklarında rahatsızlığa neden olmaktadır.
Geleneksel sisteme zıt olarak, eidetik çocuk gelişiminin doğal süreçlerini dikkate alır. Okul öncesi yeni malzemeyi zevkle öğrenir. Bu metodolojinin temel prensipleri aşağıdakilere dayanmaktadır:
- görüşü değiştirme ihtiyacı (çocuk tek bir yere bağlı değildir, serbestçe hareket edebilir, bu da yorgunluğu giderir ve konsantre olma becerisini geri yükler);
- Çocuğun dikkatini bir konu ya da fenomenden diğerine sabit bir şekilde değiştirerek, durumun değişmesine daha kolay yanıt vermeyi ve daha çabuk adapte olmanızı sağlar);
- herhangi bir nesnenin zihinsel ve görsel çizimi, fenomeni;
- Doğru bilgileri ezberlemek için tekniklerin kullanımı ( anımsatıcılar ).
Eidetik sistemde derslere başlamadan önce, bilgiyi hatırlamaya yardımcı olan algoritmayı öğrenmelisiniz. Bu algoritma dört maddeden oluşur:
- Çocuğun eylemlerinin ve yeteneklerinin doğruluğuna olan inancı.
- Ezberleme süreci için doğru hazırlık.
- Eidetik yöntemleri kullanarak eğitim materyali ile çalışın.
- Malzemenin tekrarı geçti.
Sınıflar boyunca atmosfer rahat ve eğlenceli olmalıdır. Tüm gereklilikler dikkate alındığında, bu benzersiz tekniğin kullanılması okul öncesi çağındaki çocuğun hafızasının gelişimini, dikkatini ve düşüncesini etkileyecektir. Çocuk derslerden keyif alacak ve öğrenme materyalleri daha hızlı ve daha kolay asimile edilecek.