Antik çağ döneminde şarkı söyleme sanatı, kişinin eğitiminin ilk işareti olarak kabul edildi. Bu görüş bizim zamanımızda uygulanabilir çünkü çocuklarda vokal verilerinin gelişimi sadece işitme, konuşma ve düşünmenin oluşumuna değil, okul öncesi çocuğun duygusal ve ahlaki alanına ve onun yaratıcı merakına da katkıda bulunur. Çocuğa nasıl şarkı öğretileceği ve daha ileri gideceği.
Temel şarkı söyleme becerileri
Bugün anaokullarında bu konuya özen gösterilmiyor ve birkaç yıl boyunca şarkı söyleme derslerine, çocuklara, okula geliyor ve kendi seslerini nasıl yöneteceklerini bilmiyorlar.
Okul öncesi çağındaki çocukların şarkılarını öğretme yöntemi, çocuklar için temel şarkı söyleme becerilerini oluşturmalıdır.
- koro becerileri (topluluk ve oluşum);
- vokal beceriler (nefes, diksiyon ve ses oluşumu).
Bir çocuk büyüdükçe ve becerileri öğrendikçe, daha karmaşık hale gelirler.
Üç yaşında olan sınıfların ilk yılında, çocuk bir yetişkin eşliğinde şarkı söylemeli ve en basit şarkıları öğrenmek için alınır. Zaten okula daha yakın, sistematik olarak şarkı söyleyen çocuklar, şarkıları bağımsız ve toplu olarak yapmalıdırlar. Bu durumda, şarkılar bir şarkıda, anlamlı bir şekilde söylenir, kelimeler açıkça telaffuz edilir ve sesler doğru şekilde iletilir.
Okul öncesi çağındaki çocukların şarkılarının öğretiminin özellikleri
Küçük çocukların şarkılarını öğretirken, fizyolojik özellikler dikkate alınmalıdır. Bu nedenle, ses telleri ince ve kısadır, larinksin boyutu erişkinlere göre üç kat daha azdır, akciğerlerin hacmi daha küçüktür. Bu sayede çocuklar tarafından verilen sesler hafif ve yüksek ancak zayıftır.
Küçük çocuklara öğretirken, oyunu kullanmak en iyisidir. Tüm materyal ve becerileri öğrenmek çok daha kolay olduğu gibi, çalışmaların kendilerine olan ilgilerini de kaybetmezler.
Müzik eğitimi olmayan ebeveynler, kendileriyle şarkı söyleyen çocuklarla meşgul olmaları tavsiye edilmez. Profesyonellere güvenmek daha iyidir. 6 - 7 yaşına kadar, çocuklar için tüm şarkı söyleme bir oyun formu giyer ve sadece kısa bir süre, sadece 30 dakika sürer. Ebeveynlerin, bir çocuğun başarılı bir şekilde öğrenmesi için, deneyimli bir öğretmenin ve tekniğin seçilmesinin yeterli olmadığını, daha da önemlisi şarkı söyleme arzusu olduğunu hatırlamak gerekir. Öyle değilse, tüm dersler çocuklar için işkenceye dönüşecek.
Çocuklara şarkı öğretmek için oyun metodolojisi
Ses tonlama
Çocukla doğrudan şarkı söylemeye geçmeden önce, ona kendi sesinizi duyma fırsatını vermeniz gerekir. Bu amaçla, çocuğun ayrı bir tonlama, örneğin, sevinç ve üzüntüler üretmesi gereken oyunlar uygundur. Günlük yaşamda çocuk sesindeki bu notlar zaten tanıdık olduğundan, müziğe daha kolay bağlanır, çünkü benzer tonlamalar müzikal ritimlerde içseldir.
konuşma
Çocuğun konuşması ve diksiyonu ile baş etmek aynı derecede önemlidir, çünkü şarkı söylerken sesleri doğru ve net bir şekilde yeniden üretmeniz gerekir. Bu konuda iyi bir yardım artikülatör jimnastik. Çocuğun çene, dil ve yanakların kaslarını ısınmasına yardımcı olur.
Oyun "Yazychok"
Bu çocuklar için ana artikülasyon oyunudur. Oyun, dilin çocuğun ağzında "dolaştığı" ve böylece gerekli tüm kasları ısıtır. Oyun sırasında, çocuklara bir kafiye anlatılır ve lider için tüm hareketleri tekrarlamaları gerekir.
Örneğin:
" Solda (dilini soldaki yanakla deleriz),
sağ (şimdi sağdaki yanak),
Bir kez (yine solda),
iki (yine sağda).
Yukarı (üst dudağı delin).
aşağı (alt),
Yukarı-aşağı (hala üst ve alt dudağa).
Yazychok, tembel olmayın!
Dudaklar, uyan (dudakları titret)!
Rotik, aç (ağzını çok aç!)
Dil, kendini göster (dilinin ucunu ısır),
ve dişlerden korkmayın (dilinizi öne ve arkaya koyun, dilin tüm yüzeyini ısırtarak)!
Ve dişler ve dişler
dudakları ısırır (alt dudağı ısırır).
Isırmak, ısırmak (üst dudağı ısırmak)
ve izin verme.
Ve gülden dudaklar (gülümsemede üst dişleri açarız),
o zaman kuvvetli bir şekilde rahatsız edildi (alt dudakları ortaya çıkarırız, yüze rahatsız edici bir ifade veririz).
Sevinçle gülüyorlar (üst dişlerini bir gülümseme ile açmak için),
sonra tekrar hücum (alt dudağı dışarı çeviririz).
Dişler ısırmaktan bıkmış -
dilini çiğnemeye başladılar (dilleri lateral dişlerle çiğniyoruz).
Dil lahana yaprağı değil,
Tamamen, hiç de lezzetli değil!
Dişler, dişler, sakin ol ,
iyi bir yıkama (dilinizi üst dudağınız ve dişleriniz arasında yıkayın ).
Kızmayın, ısırmayın (alt dudak ve dişler arasında dil harcıyoruz),
ve bizimle gülümse (gülümse)!
nefes
Çocuğun şarkı söylemeyi öğrenmesinin eşit derecede önemli bir noktası nefes almadır. Çoğaltılmış sesin gücünü nasıl düzenleyeceğimizi öğrenmek için çocuğa uygun şekilde nefes almak gerekir. Bu, çocuğun mümkün olduğu kadar mideyi şişirmek, mumları üflemek, mümkün olduğu kadar uzun bir süre üflemek ve benzeri görevlerin verildiği egzersizler yardımı ile yapılabilir. Bu aktiviteler sayesinde, şarkı için gerekli olan akciğerlerin alt kısımları kullanılır.