Genç ve tecrübesiz ebeveynler, bir bebeğe bakarken her zaman çok soruları olur. Bu onun beslenmesi için de geçerlidir. Tamamlayıcı gıdaların zamanı uygun olduğunda, çocuk doktoru size yeni ürünler sunmak için farklı programlar sunabilir. Bunlar arasında anne kendisi ve çocuğu için doğru olanı seçebilir. En popüler yöntemlerden biri pedagojik tamamlayıcı besleme veya pedodrome denilen şeydir. Özelliklerini daha ayrıntılı olarak ele alalım.
Pedagojik tamamlayıcı beslenme nedir?
Pedagojik cazibeye, çocuğun emzirmeye taburcu olduğu yiyecek ve davranışla katıldığı tamamlayıcı beslenme türü denir. Pedagojik tamamlayıcı gıdaların amacı kırıntıları beslemek değil, gıdaya doğal bir ilgi uyandırmaktır.
Bebek yeni ürünleri denemeye hazır olduğunda genel bir tablodan beslemeye başlayabilirsiniz:
- bebek 6 aylıktı;
- zaten nasıl oturulacağını biliyor;
- çocuğun bir gıda ilgisi vardır;
- Bir diş kırıntıdan çıktı.
Bu şema annenize uygunsa, aşağıdaki pedagojik tamamlayıcı beslenme kurallarına uymalısınız:
- Kroha, sadece annesinin kucağındaki ortak bir masada ve daha sonra da yüksek sandalyesinde yemekle tanıştı.
- Bebek için ayrı ayrı pişirmem gerekmiyor. Yemekte biraz tuz ve baharat ekleyebilirsiniz. Bebek için yemek pürenin kıvamına gelinceye kadar ezilmemekte ve annemin plakasını bir parça şeklinde vermektedir.
- Bebeğin mikrodiyozlu ürünleri denemesine izin verilir - bu bir çay kaşığının ucuna, pirinç veya buğday tanesinin büyüklüğüne yerleştirilen yiyecek kadardır. Muayene için içecek, bir yudum hacmindeki bardağın altına yerleştirilir. Zamanla, bir seferde yiyecek miktarı artar. Hafta boyunca bebek 3 yeni ürünle tanışabilir.
- Yiyecekler sadece bir tabaktan veya bir elden verilmeli, ancak bir masadan verilmemelidir. Böylece, bir yemek kültürü yetiştirilmektedir.
- Pedagojik tamamlayıcı beslenme, anne sütünün beslenmesinin yerine geçmemelidir. Emzirmeden önce, sırasında ve sonrasında bir "yetişkin" tablosundan yemek verebilirsiniz.
- Annem kırıntıların ilgisini gıdaya teşvik etmeli. Çocuğu bir yığına "şişirmek" gerekli değildir. Farklı ürünlerin mikrodişlerini vermek daha iyidir. Bebek reddederse, uyması gerekmez.
Pedikür: için ve karşı
Yeni ürünlerin tanıtımı için bu yöntemin hem olumlu hem de olumsuz yanları vardır.
Pedagojik tamamlayıcı beslenmenin avantajları şunlardır:
- Bebek ailesinin yemek gelenekleri hakkında bilgi sahibi olur, çatal bıçak takımıyla uğraşmayı öğrenir;
- Bir kırıntı hazır olduğunda ve onları tatmak istediğinde yeni ürünlerle tanışır;
- çocuk çiğneyip yutmayı öğrenir ve sindirim sistemi yavaş yavaş anne sütüne göre daha karmaşık yiyecekleri sindirmeye alışır;
- "yetişkin" yemeğine uyum daha hızlıdır;
- Gelecekte annemin, bebeğin zayıf iştahı gibi bir soruna aşina olma ihtimali yoktur;
- annemin bebek için ayrı ayrı pişirmeye ve zaman ve enerji harcamasına gerek yok;
- konserve patates püresi, anlık tahıllar satın almanız gerekmez;
- Çocuk, büyükannesi, tüm gün boyunca babasıyla (9 ay sonra) bırakılabilir.
Genel olarak, pedagojik tamamlayıcı beslenme, yetişkin beslenme için bir çocuğun doğal eğitim yöntemidir.
Ancak, ebeveynler pedagojik tamamlayıcı gıdaların mevcut eksikliklerini dikkate almalıdır:
- ishale veya alerjiye yol açan bir ürünü tanımlamak zor;
- İlk başta bebek annesine doğal olarak anksiyete ve korku veren gıda dilimleri ile boğulmuş olabilir;
- tüm aile diyet değiştirmek zorunda kalacak - kızarmış, baharatlı, tuzlu, füme hariç.
Pedagojik bir tamamlayıcı seçmek, anne çocuğunun alerjisi varsa daha dikkatli olmalıdır. Eğer anne ARVI hastalığına yakalanırsa, bebeği enfekte etmemek için çürük diş veya kronik hastalıkları vardır, tabağından beslenmez.