Doğumda herkes belirli eğilimlere sahiptir. Ancak büyümesi, büyüdüğü zaman, hangi niteliklerin gelişeceği, eğitime, yani yetişkinlerin çocukluktaki amaca yönelik etkisine bağlıdır. Fakat bu büyük ölçüde hayatının koşullarına, kiminle tanışacağı insanlara, başkalarıyla olan ilişkilerinin özelliklerine bağlıdır. Bu faktörler, kişiliğin oluşumuna da katılan sosyalleşme sürecini karakterize eder. Ne yazık ki, tüm eğitimciler, bireyin sosyalleşmesinin ve yetiştirilmesinin, çocuğun bireyselliğinin gelişiminde oynadıkları rolün ne olduğunu anlamazlar.
İnsan sosyal bir varlıktır, o doğar ve insanlar arasında yaşar. Bu nedenle, diğer insanlarla nasıl etkileşime gireceğini, toplumdaki davranış kurallarını nasıl öğreneceğini öğrenmesi çok önemlidir. Birçok öğretmen, bir çocuğun kişiliğinin oluşumundaki ana şeyin yetiştiğine inanır. Ancak birçok örnek, erken yaşlarda sosyalleşmeksizin bir kişiye bir şey öğretmenin imkansız olduğunu ve topluma uyum sağlayamayacağını ve yaşayamayacağını göstermektedir.
Bu durum, erken yaşta çocukların örneğin Mowgli veya altı yıldır kapalı bir odada yaşayan bir kız ile iletişimden mahrum bırakıldığı vakalarla kanıtlanmıştır. Onlara bir şey öğretmek neredeyse imkansızdı. Bu, bireyin gelişiminin, yetiştirilmesinin ve sosyalleşmesinin, küçük bir toplum vatandaşının uyarlanması için eşit derecede gerekli olan faktörler olduğunu göstermektedir. Sadece onların varlığı birlikte, çocuğun hayatında yerini bulmak için bir insan olmasına yardımcı olur.
Bireylerin sosyalleşmesi ve eğitimi arasındaki fark
Eğitim, iki insanın ilişkisine dayanır: bir öğretmen ve bir çocuk ve sosyalleşme, insan ve toplum arasındaki ilişkidir.
Sosyalleşme, eğitim de dahil olmak üzere çeşitli yönleri içeren geniş bir kavramdır.
Sosyalleşme, öğretmenin uzun vadeli hedefidir, bir kişinin hayatı boyunca gerçekleştirilir ve insanlara normal olarak uyum sağlaması ve yaşaması için gereklidir. Ve yetiştirme, çocukta kurallar, toplumda kabul edilen davranış normlarını aşılamak için gerekli olan, sadece çocuklukta yürütülen bir süreçtir.
Sosyalleşme ve sosyal eğitim neredeyse kontrol edilemeyen kendiliğinden bir süreçtir. İnsanlar farklı öğretmen gruplarından etkilenir, çoğu zaman öğretmen istediği gibi değildir. Çoğu zaman onu tanımıyorlar ve bir şekilde onu etkilemek için yola çıkmıyorlar. Eğitim, bu amaç için özel olarak eğitilmiş ve bilgi ve beceri aktarımı için ayarlanmış belirli kişiler tarafından yürütülmektedir.
Görünüşe göre, çocuğun hem sosyalleşmesi hem de yetiştirilmesinin tek bir amacı vardır: topluma uyarlamak, iletişim için gerekli nitelikleri ve insanlar arasında normal yaşamı oluşturmak.
Eğitim kurumlarının kişilik oluşumundaki rolü
Bir kişinin eğitimi, gelişimi ve sosyalleşmesi kollektifin etkisi altında gerçekleşir. Eğitim kurumları kişiliği şekillendirmede en aktif olanıdır.
Öğretmenlerin çocukların sosyalleşmesindeki rolü çok büyüktür. Çocuğun bir insan olmasına yardımcı olan okul, aile, dini ve sosyal organizasyonların ortak faaliyetidir.