Çocuklar için kış işaretleri

Kış-kış, yılın en büyülü zamanı olarak kabul edilen sebepsiz değildir. Kışın, gelecek yıl için planların toplanması ve düşünülmesi kararlaştırıldı ve elbette, büyülü bir Yılbaşı gecesinde en gizli dilekleri yapmaya karar verildi. Birçok çocuk için, kış yılın en gözde zamanı. Her yaştan çocuk, dünya kabarık beyaz bir battaniyeyle kaplandığında ve Noel ışıkları ışıkları yaktığında, gelişinden hevesle bekliyor. Buna ek olarak, kış çocuklara, insanların hava durumu hakkındaki algılarını, yüzyıllar boyunca birikmiş olan bilgeliği paylaşmaları için büyük bir zaman. Kış izleri, çocuklar için doğa hakkında daha fazla şey öğrenmeleri, kendi gözleriyle birlikte olan her şeyi birbirine bağlamak ve kış yürüyüşlerini gerçek bir bilişsel macerana dönüştürmek için büyük bir fırsat olacaktır. Çocuğun çok azının gerçek bir hava durumu tahmincisi olma zevkinden vazgeçeceğini kabul et.

Çocuklar için kış işaretleri

Popüler inanışlara göre, güzel Kış bir at üstünde koşar. Attan inerken Kış, büyücülüğüne başlar: buzları yakar, nehirleri ve gölleri buz köprülerle kaplar, bir kovandan karı döker ve diğeri de donar. Kışın sesi genç ve göz kamaştırıcı ve gözler buzla ışıldıyor. Kışın ne kadar uygun olacağı, liyosların nasıl dondurma olacağı, tarlalara ne kadar kar yağacağı, gelecekteki hasatın ne olacağı ve dolayısıyla gelecek yıla ne kadar bağlı olacağı.

Kışın hava durumu belirtileri

Kışın hava durumu işaretleri, modern hava durumu raporunun bir parçasıydı ve gayretli ustanın çiftliğe zamanında ve kış mevsiminde zarar vermeden kış hazırlamasına yardımcı oldu. Bu yüzden donun başlangıcına tanıklık eden işaretler özellikle önemlidir. Bununla birlikte, gelecekteki hasatın büyüklüğünü gösteren işaretler, gelecek kış için kaç adet stok hazırlanacağını planladı.

Anaokulu için kış işaretleri

En küçük anaokulları bile, sonbahar , ilkbahar ve yaz gibi kış işaretlerini öğrenmek ve bunları nasıl kullanacaklarını öğrenmek isteyeceklerdir. Daha kolay algı için, bebekler için kış izleri şiirsel bir biçimde örülebilir.