Okuldaki bir çocuğun zulüm sorunu her zaman vardı, ancak son on yılda özellikle acil hale geldi. Televizyon haberlerinde yer alan haberler, gazetecilik yayınları okulda zorbalık hakkında tanıklık eden gerçeklerle doludur. Ve günümüzün eğilimi: bir internete, bir videonun internete daha sonra konulması ve böylece kendini onaylama ihtiyacının karşılanması için, bir insanın aşağılanmasının nasıl bir süreçte yaşandığını ele geçirmek.
10 yıla kadar, çocuğun iletişiminde sorunlar var, ama kalıcı değiller. Genç okul çağının sonunda bir ekip ahlaki ilkeleri, iletişim ilkeleri ve liderleri ile gelişir. Eğer sınıf olumsuz ahlaki tutumlar tarafından yönetiliyorsa ve liderlik saldırganlık yoluyla başarılırsa, o zaman çocukların kolektiflerinin bir veya daha fazla üyesi dışlanmış olur. Çocuk okulda zorbalığa maruz kalmaktadır: hakaret, tehdit, ihmal veya fiziksel hasar, mülkün bozulması ve dayak. Psikolojideki bu fenomen boğa denir. Okuldaki öğrencilerin zorbaları muazzamdır. Portal Kidspoll tarafından yapılan bir anketin sonuçlarına göre, çocukların ve ergenlerin% 48'i zorbalığa maruz kaldı ve katılımcıların% 42'si kendileriyle ilgileniyordu.
Kim zulüm riski altındadır?
Zulmün amacı genellikle yalnız, ürkek, duygusal olarak hassas ve fiziksel olarak zayıf çocuklardır. Risk bölgesinde çocuklar var:
- fiziksel engelli, genellikle hasta olan;
- yaşıtlarıyla etkileşime girme becerisine sahip olmayan yetişkinler tarafından aşırı derecede önemsendi;
- Müfredatın asimile edilmemesi;
- kendilerini yetersiz değerlendirmek (çok yüksek veya çok düşük öz-saygı );
- Kurallara uymayın ve bu takımdaki hiyerarşiyi gözlemlemeyin.
Yetişkinler tuhaf görünebilir, ancak yetenekli çocuklar da sıklıkla zulme maruz kalmaktadır.
Okulda yemlemenin sonuçları
Okuldaki çocukların zorbaları nadiren sonuçsuz kalmaktadır. Sadece istikrarlı bir ruhu olan ve okulu bitiren çocukların çoğu, tabi oldukları zulmü unuturlar. Daha çok, sürekli zulümlerin, bireyin gelişimi üzerinde olumsuz bir etkisi vardır: güvensiz, müstakil bir kişi büyür. En dramatik varyant - çocuk, yaratılan durumdan bir çıkış görmemekte, bir intiharda çözülmektedir.
Okulda taciz: ne yapmalı?
Okulda zorbalığı nasıl durduracağı sorusu ancak ebeveynlerin, öğretmenlerin ve okul psikoloğunun ortak çabalarıyla çözülebilir. Çocuk ekibinde sağlıksız ilişkilerin kurulduğu durumlarda çocukların zamanlarının önemli bir bölümünü geçirdikleri bir okul sorumludur. Özenli ve duyarlı öğretmen sınıfta anormal bir durum olduğunu fark edecektir. Öğretmenin pozisyonu son derece önemlidir, çünkü çocuğu psikolojik olarak destekleyebilir, rahatsız edici davranışlar için bir destek grubu oluşturabilir, ona zarar verme girişimlerini durdurabilir, bir başarı durumu yaratmaya yardımcı olabilir.
Ebeveynler, çocukta neler olduğunu görmeli, onunla güvenilir bir ilişki kurmalıdır. Aksi halde, yetişkinlerin desteğinin olmaması, çocuğun suçlulara karşı intihara ya da fiziksel şiddete teşebbüs etmesi durumunda üzücü sonuçlar doğurabilir.
Bir psikolog tarafından önemli ölçüde destek sağlanabilir ve bu bir okul uzmanı veya dışarıdan bir profesyonel olabilir.
İyi kanıtlanmış strateji Hayır Blame Yaklaşım, psişenin durumu işlemek, en uygun çözümü bulma yeteneğine dayanır. Durum, çatışmadaki tüm katılımcıların katılımıyla analiz edildi ve analiz edildi, öğretmenler. Ayrıştırmadan sonra hiçbir ceza verilmemesi önemlidir.
En şiddetli durumlarda, okulda zorbalık sorunu başka bir eğitim kurumuna aktarılarak veya hatta hareket ederek çözülür.