Orta grubun öğrencileri bu süreçte genç gruba göre daha fazla dikkat çekmektedir. Belirli bir sonuca yönelik sınıflar daha yoğun ve ritmik hale gelir.
4-5 yaş arası çocuklar için parmak cerrahisinin özellikleri
Her şeyden önce, aşağıdaki gibi olan mesleklerin bariz yararlılığına dikkat çekiyoruz:
- Parmakları eğitmenin yanı sıra, jimnastik, hafızanın gelişimini, düşünceyi ve farkındalığı, beynin hemisferlerinin senkronizasyonunu destekler;
- okul öncesi el yazısının hazırlanması için ;
- parmak oyunları da kendi içinde yararlı olan bir tür nokta masajıdır;
- ve elbette, ana şey, 4-5 yaş arası çocuklar için çok önemli olan konuşma becerilerinin geliştirilmesidir.
Yetkili öğretmenler belli kurallara uygun olarak anaokulunda parmak jimnastiği yaparlar. Böylece, tüm egzersizler en basitinden başlayarak yapılmalı ve sadece görevleri kademeli olarak zorlaştırmalıdır. Parmakların üzerindeki fiziksel yükün de dozlanması gerekir: örneğin, önce bir el için oyun seçin, sonra - ikinci için ve her ikisi için de aynı anda.
Genellikle bu sınıflarda, kinesiolojik egzersizlerin öğeleri, parmak egzersizleri, nefes alma ve artikülasyon egzersizleri, büyük motor becerilerini geliştiren vücut hareketleri, gevşeme ve rahatlama dışında eklenir. Bunlar, sözde interhemisferik etkiyi aktive etmeyi amaçlar, ki bu da algıyı iyileştirir, strese karşı direnci artırır ve çocuğun sağlığı üzerinde genel bir yararlı etkiye sahiptir.
Düzenli olarak özel bir kültüre giren çocuklar, okumaya, saymaya ve yazmaya çabucak öğrenirler. Onlar daha büyük bir kelime hazinesi olacaklar ve muhtelif ayet hatlarının istemsiz ezberlenmesi, okul biliminde kesinlikle en önemli şey olan belleğin gelişmesine fayda sağlayacaktır.
Orta grupta karmaşık parmak cerrahisi örnekleri
Daha iyi bir etki elde etmek için parmaklar için çocuk jimnastiği her zaman eğlenceli bir biçimde gerçekleşir. Böylece çocuklar daha iyi hatırlar ve zevkle, basit ve anlaşılır kafiyeli çizgilerle birlikte tüm egzersizleri yeniden üretirler. Aşağıda, yukarıda bahsedilen anaokulunda üç parmak ameliyatı örneği bulunmaktadır.
Örnek 1
Bu parmak uyumak istiyor
(sol elini avucuna kaldır),
Bu parmak - yatağa atla!
(küçük parmağınızla başlayarak, sol elin parmaklarını doğru olanı kullanarak bükün),
Bu parmak çivilenmiş
Bu parmak zaten uyuyor.
Sus, küçük parmak, ses çıkarmayın.
(Baş parmağınızla "Konuşmak" ve tüm diğerlerini birleştirmek),
Bratikov uyanma!
Parmakların var, şerefe!
Anaokuluna git!
Örnek 2
Işaret parmağı
Zeki ve özenli.
Sürekli iş meşgul -
O kaptanın yardımcısı!
(Bir elinizi yumruk gibi sıkarız, işaret parmağını yukarı çeker ve döndürür: ilk iki satırda - bir yönde, sonra - diğer tarafta).
Örnek 3
Kirpi, kirpi, nerede yaşıyorsun?
("dikenler" göstererek, parmakları kilitte birbirine kenetleyerek),
Yoğun bir ormanda yaşıyorum!
(elleri çapraz olarak yerleştirin ve üstte bulunan elinizi dönüşümlü olarak değiştirin),
Kirpi, kirpi, ne hakkında konuşuyorsun?
(yine "iğrenç" gösteriliyor),
Elmaları vizona getiriyorum!
(yumruğu yumrukla vurmak)
Elmaları paylaşacağım
(soldaki sağ avuçla kesme hareketlerini yapıyoruz),
Çocukları beslenecek!
(aynı, avuç içi değiştiririz).
Orta gruptaki çocuklarda ince motor becerilerin gelişimi sadece parmak cerrahisini değil aynı zamanda diğer faaliyetleri de kapsar: katlama küpleri, kil veya hamuru modelleme, renkli kalemler ile çizim yapma, kâğıttan uygulama yapma, çocuk yaratıcılık ve gelişimdeki yeni eğilimler kum terapisinin öğeleridir.
Konuşma gelişimi düzeyi yaşla eşleşmeyen çocuklar için, bu tür aktiviteler becerilerini geliştirmek ve akranlarıyla yetişmek için harika bir yoldur. Eğitimciler tarafından yürütülen sınıflar çok iyidir, ancak çocuk evde olduğunda, onunla çalışma fırsatı kaçırmayın, çünkü bu oyunlar çocuk için yararlıdır ve eğlencelidir. Eğer çocuk evde eğitim alıyorsa ve koşullar nedeniyle bir çocuk kurumuna katılamıyorsa, bu tür alıştırmalar zorunludur. Ebeveynlerin öğrenmesi zor değildir, çünkü bu herhangi bir eğitim veya özel bilgi gerektirmez. Her şey basit, eğlenceli ve kolaydır.